长善救失原则是谁提出来的（长善救失原则什么意思）

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1、含义：教师要发挥学生的长处，把优秀的方面做得更好，补救学生的短板，让学生全面发展，没有致命的短板。

2、从《礼记学记》:“这四位心有别。

3、如果你知道你的心，那么你就可以拯救它。如果你教它，你就能长得很好，还能拯救它。

4、"

5、学习的人有四种问题，或者说缺点。教育他人。传授知识的人必须知道。

6、主要是人的学习态度，有的人贪多嚼不烂，什么都吞；有的人沾水试试；有些人渴望成功，寻找捷径。

7、有的人胆小，打死也就收手了。

8、这四类问题没有相同的思路。

9、老师知道这些人的心思，这样才能对症下药，纠正这类问题。

10、老师是一个善于发现和纠正学生错误的人。

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